十二月 1

无题

刚在图书馆自习,听六级听力发现都听不懂,顿生烦躁之心。我感觉现在的英语水平不算太差,阅读和写作都还是不错的,就是听力太差。也不知道怎么回事,就是听不懂。也许是练习不够吧。

下午去了曲江校区和老师见了面聊了聊项目接下来的计划。这一周我主要是对并行计算有了初步的了解,并知道了MPI是做什么的。感觉现在做的东西都是和计算机有关的,看的书也写着适用于计算机专业高年级学生,好像和我这个微电子学生没有什么关系。我就把这个疑惑告诉了老师,老师的意思是说多核通信之类的东西并没什么新东西,都是套用的计算机的一套,所以你们现在还是先学学这个吧。老师的意思是如果以后想做数字方向,按他说的做准没错。其实我现在也不知道以后究竟要做什么方向,毕竟我对这个领域也不是很了解。我觉得老师有一句话说的很对:你们现在要抱着一种开放式的态度来学习,不要有抵触心理,不要觉得这个和你专业不相关就不学。我现在的想法就是先这么做下去,毕竟通过这个项目我能够对软件和硬件都有所了解,这对开拓知识面是十分有帮助的,毕竟对于我这样的低年级本科生,开拓眼界的意义远大于专攻某一方面。在有了全局观后视角就不会局限在某一个地方,想法也会更加的深刻。

这一周的任务就是用pc机搭建一个并行计算集群,然后实现并行计算。我也不知道这个难度怎样,反正难也得做。接下来就快要考试了,时间可能会有点紧,还是要以学习为重。

对比其他的ITP项目我感觉我们这个更加学术化,因为其他的都是像小制作一样,要做出个什么东西,而我感觉我们这个项目没有一个明确的目标,究竟是最后做出个什么东西?老师说最后就是做出嵌入式的ARM开发版之间芯片的同行和并行计算。这个更像是一种探究,而不是做一种可以马上就有利用价值的东西。我们现在就好比是学术界,而其他组就好比是工业界。说到这两者,我现在也不清楚自己的选择,我感觉是自己更喜欢做一些偏理论,但不至于太理论的东西。

好了又扯了这么多。

标签:, ,

Posted 2013年12月1日 by zhangzimou in category essay
  1. 是是是 幼稚的家伙 几多岁还看多啦a梦 还好意思讲你们多啦A梦迷素质高 告诉你 有你他们素质不会高的 你看哪个柯南迷闹到多啦a梦的评论区说多啦a梦垃圾 就你这个人才 骂到人家评论区 还好意思说自己素质高...